Atractivos Turísticos + Clasificación

Todo lugar que constituya un destino turístico debe tener una serie de características que motiven el desplazamiento temporal de los viajeros. Estas características desde el punto de vista del visitante, se denominan atractivos turísticos, porque son los que llaman y atraen su atención. Desde el punto de vista de la región visitada, estos atractivos forman parte de los recursos turísticos, porque constituyen lo que se puede ofrecer al visitante.

Los atractivos turísticos pueden ser de muchos tipos, ya sea permanentes o temporales, y se clasifican para su estudio en dos grandes grupos: ATRACTIVOS NATURALES Y ATRACTIVOS CULTURALES.

LOS ATRACTIVOS TURÍSTICOS NATURALES son aquellos creados por la naturaleza. Es decir, que en su formación no ha intervenido directamente la acción humana.

Para comprender mejor cómo se integran los atractivos turísticos naturales, se utilizará de manera simplificada la clasificación y terminología de Geógrafa Ana García Silberman, según su artículo denominado Clasificación de los recursos turísticos, Boletín del Instituto de Geografía, volumen III, México, 1970.

Atractivos geomorfológicos: son aquellos formados por la acción de la naturaleza durante la evolución del planeta.

1. Litorales

— Rocas e islas.

— Playa.

— Acantilados.

— Desembocaduras de ríos.

2. Lagunas y depósitos de agua

3. Corrientes de agua

— Superficiales (cañones y cascadas).

— Subterráneas (manantiales, grutas, cenotes).

4. Vulcanismo

— Cráteres.

— Aguas termales y minerales.

— Geisers.

5. Relieves

— Montañas.

— Barrancas y cañones.

— Planicies.

— Dunas.

Atractivos biogeográficos: son aquellos con manifestaciones de vida animal o vegetal.

1. Agrupaciones vegetales

— Selvas.

— Bosques.

2. Agrupaciones animales.

— Fauna silvestre.

— Zonas de caza.

Todos pueden presentarse de manera mixta, además de que muchos de estos atractivos requieren de la intervención del hombre para su conservación, mantenimiento y accesibilidad. Dentro de estos atractivos se puede considerar al clima en general, ya que muchos desplazamientos se hacen por esta razón.

LOS ATRACTIVOS TURÍSTICOS CULTURALES: son aquellos elementos en que interviene o ha intervenido la acción humana en el devenir histórico, o bien se establecen por razones culturales o comerciales.

Según Ana García Silberman, se pueden clasificar de la siguiente manera:

1. Atractivos históricos: son tanto las obras que han dejado las civilizaciones, como los lugares que tienen un significado en la historia sociopolítica de los pueblos, naciones y regiones. Por lo general, tienen carácter permanente; acerca de ellos se obtiene información con relativa facilidad, ya que son manifestaciones que estudian muchas ramas de la ciencia.

• Zonas arqueológicas.

• Arquitectura antigua.

• Lugares históricos.

• Poblados típicos.

• Folklore.

• Fiestas tradicionales.

Los países pueden mejorar los atractivos turísticos si ponen interés en el acondicionamiento de los atractivos culturales, como son sistemas de luz y sonido y la restauración de ciudades históricas.

2. Atractivos contemporáneos (no comerciales): son aquellas manifestaciones de un país o región que conservan y fomentan su patrimonio cultural; lo cual es en sí un motivo de orgullo para quienes lo pueden mostrar y un atractivo para quienes lo quieren conocer y disfrutar.

• Centros de convenciones.

• Instituciones de enseñanza.

• Bibliotecas.

• Museos y pinturas murales.

• Obras monumentales.

• Invernaderos.

• Zoológicos.

3. Atractivos contemporáneos (comerciales): son aquellas manifestaciones por agrupaciones públicas o privadas que, por lo general, tienen carácter temporal, se crean para atraer visitantes ofreciéndoles distracción, esparcimiento, mercancías, salud, etcétera.

• Parques de diversiones.

• Balnearios.

• Espectáculos culturales y deportivos.

• Campos deportivos.

• Exposiciones nacionales e internacionales.

• Mercados de artesanías.

• Comercios.

• Centros de salud.

• Ferias y carnavales.

• Celebraciones religiosas.

• Casinos.

• Concursos y competencias.